වාර්තා නැමීමේ කඩදාසි සඳහා තාක්ෂණය සහ කුසලතා අවශ්ය වේ. ඔබ අභියෝගය පිළිගන්නවාද?
අන්තර්ගත වගුව
නවන්න, නමන්න, නැමෙන්න. ඔබට කඩදාසි පේළියක් අඩකින් නැමිය හැකි වාර ගණන කොපමණද? එකක්, දෙකක්, තුනක් හෝ හතරක්? මෙම කාර්යය සරල සහ පහසු බව පෙනේ, නමුත් තාක්ෂණය සහ කුසලතා අවශ්ය වේ - මෙය ලෝක වාර්තා දරන්නා වූ බ්‍රිට්නි ගැලිවන් සහතික කරයි.
එකල කැලිෆෝනියාවේ උසස් පාසල් ශිෂ්‍යාව වූ බ්‍රිට්නි ගැලිවන් 2002 දී වාර්තා පොත්වලට ඇතුළත් වූයේ එය කිරීමට සමත් වීමෙන් පසුවය. කඩදාසි කොළයක් 12 වතාවක් අඩකින් නමන්න.
තරුණ ගිනස් වාර්තා පොතට ඇතුළු වීමට පෙර, කඩදාසි හත් වතාවකට වඩා නැවීමට නොහැකි බව පැවසීම එකඟතාවයක් වූ නමුත් ඇය පවසන පරිදි කළ නොහැකි දේ ඉක්මවා ගොස් එය අට, නවය, දහය, එකොළොස්, දොළොස් වතාවක් ලබා ගත්තාය.
සරල නැමීමෙන් ඔබ්බට
බ්‍රිට්නි ගිනස් පොතේ වාර්තා කර ඇති ලෝක වාර්තාවක් පමණක් නොව: ඇය පවා ඇයගේ දක්ෂතාවයට අදාළ සමීකරණ නිර්මාණය කළා.
ඕනෑම කඩදාසි කැබැල්ලක් තනි දිශාවකට හෝ දිශාවන් කිහිපයකට අඩකින් නැවිය හැකි වාර ගණන ගණනය කිරීමට තරුණියට හැකි වූ අතර එය “නැමෙන්නේ කෙසේද” යන පොතේ විස්තර කර ඇත. පත්‍රය දොළොස් වාරයකින් අඩකින්” (නිදහස් පරිවර්තනයෙන් ).
මෙම සම්පූර්ණ කුසලතාව වර්ධනය වීමට පටන් ගත්තේ ගණිත පන්තියකදී එම දස්කම කිරීමට ශිෂ්‍යයා දිරිමත් කිරීමෙන් පසුවය.
පොමෝනා නිම්නයට අනුව ඉතිහාස සමාජය, ඕනෑම දෙයක් දොළොස් වතාවක් නැමිය හැකි ඕනෑම කෙනෙකුට එය අමතර ගෞරවයක් වනු ඇත, ඇය එය රන් පත්‍රයෙන් කළාය. එබැවින් ඔබේ ගුරුවරයා අභියෝගය තවත් දෙයකට වෙනස් කළේයඝන: කඩදාසි කැබැල්ලක්, ලෝක වාර්තාව ලබා ගැනීමට බ්‍රිට්නිව පොළඹවන ලදී.
ඉන්පසු ඇය කඩදාසි, පුවත්පත් සහ ඇයට සොයා ගත හැකි ඕනෑම පැතලි ද්‍රව්‍යයක් නැවීමට පැය ගණනාවක් ගත කරමින් ගැටලුව විසඳීමට පටන් ගත්තාය. සියල්ලට පසු, ගැටලුව විසඳීමට බොහෝ අය භාවිතා කරන පළමු ප්‍රවේශය මෙයයි.
බලන්න: ශක්තිමත් සහ නිරෝගීව වැඩීමට ඔබේ සාඕ ජෝර්ජ් කඩුව සඳහා ගෙදර හැදූ පොහොරබ්රිට්නි හෙළි කරයි:
බලන්න: ඔබගේ දුරකථනය මෙම සංඥා 4න් 1ක්වත් ලබා දෙන්නේ නම්, වෙනත් උපාංගයක් මිලදී ගැනීමට කාලයයි“ මට උත්සාහ කිරීමට බොහෝ අසාර්ථක උත්සාහයන් තිබූ බැවින් එය ඉතා කලකිරීමට පත් විය. ඒ අතරේ විවිධ භූමිකාවන් නවන්න. මට කලින් ප්‍රශ්නය අත්හදා බැලූ සියල්ලන්ම නිවැරදිද යන්න මම ප්‍රශ්න කිරීමට පටන් ගතිමි, කඩදාසි අඩකට වඩා අඩකින් නැවීම කළ නොහැකි විය හැකිය .”
එය දිගටම:
> අඩෙන් නැවීම සීමා කළ හැකි බව මට පිළිගත නොහැකි විය. මට අභියෝගයට මුහුණ දීමට හෝ නැමීමේ ප්‍රගතිය සීමා කරන දේ තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය බව මම දැන සිටියෙමි .”
බොහෝ උත්සාහයකින් පසුව, තරුණිය තර්කයක් දැකීමට පටන් ගෙන ඇගේ සමීකරණය වර්ධනය කර ගත්තාය. කඩදාසි කැබැල්ලක් වාර ගණනකින් අඩකින් නැවීම සඳහා දිගු තුනී පත්‍රයක් අවශ්ය බව ඇය සොයා ගත්තාය - පත්‍රයක් වැඩිපුර නැමෙන තරමට, ලැබෙන අට්ටිය ඝන වන අතර, අට්ටිය දිගට වඩා ඝන වූ විට කිසිවක් ඉතිරි නොවන බව ඇය සොයා ගත්තාය. නැමීමට.
වාර්තාවට ලඟා වීමට බ්‍රිට්නි විසින් මාර්ගගතව සොයා ගත් ටිෂූ කඩදාසි කැබැල්ලක් මීටර් 1,219 ක් හෝ කිලෝමීටරයකට වඩා දිගකින් යුතු විය. තරුණියට පැය අටක් පමණ ගත වියලෝක වාර්තාවට ලඟා වීමට කැලිෆෝනියාවේ වෙළඳ සංකීර්ණයක දිගු කොරිඩෝවක් දිගේ බඩගාමින්.
